学校专题研究思政课课堂教学提升工作

为深入贯彻落实新时代思政课建设要求，全面提升思政课教学质量与育人实效，夯实立德树人主阵地，学校于11月13日召开思政课教学指导组专题会议，专题研究学校思政课教学提升工作。

会议传达了教育部关于思政课课堂教学提升行动文件精神，明确了工作的基本程序与具体要求，并紧扣思政课课堂教学质量提升这一核心任务，在系统解读上级文件精神基础上，围绕构建思政课听课全覆盖机制、优化思政课教学条件保障、推动教学质量持续提升等作出系统部署。

会议强调，学校将紧紧围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”这一核心课程建设，聚焦“马院教师如何讲好思政课”这一关键命题，系统规范和深化集体备课机制，实现教师全员参与、全过程融入，要将学生思想动态、课堂教学中反映的常见问题纳入集体备课必备内容，严把思政课课堂教学质量的第一道关口。同时，推进思政课教师“一师一策”建设，结合集体备课参与度、教学评价、督导反馈等多维数据，精准把握教师教学实况，实施针对性督导与赋能，整体提升思政课教师队伍的教学能力与育人水平。

长期以来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，大力推动马克思主义学院与思政课教师队伍建设。学校将以此次提升行动为契机，锻造好立德树人根本任务这一关键课程，打造更具吸引力和感染力的思政课堂，引领青年大学生健康成长，推动学校育人水平的高质量发展。

学校相关领导、教务处负责人、马克思主义学院党政负责人和本科教学督导组成员参加会议。

（资料来源：马克思主义学院）