成都医学院本科试卷检查评估表(试用)

学院名称

课程名称

任课教师

专 业 班 级

课程性质

试卷份数

检查项目

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意见摘要

命题

试题覆盖课程基本内容，以命题双向细目表为依据，且分布合理。

□较好

□一般

□差

试卷难度适中，知识的掌握、理解、分析三者比例约为4:3:3。

□符合

□不符合

试卷题型多样，不少于4种，一般不使用只能测量记忆性知识的填空题、是非题。

□符合

□不符合

A、 B两套试卷之间的重复率不超过30％；

近三年重复率不超过30%；跨专业重复情况。

□符合

□不符合

每份试题有标准答案，答案准确、简洁。总分累计为100分。

□符合

□欠符合

□不符合

评分细则可操作性强，每道题列出了考核点及其得分，分数累计准确，

□符合

□欠符合

□不符合

卷面

试卷名称与培养方案、教学大纲上的课程名称一致。

□符合

□不符合

试卷格式按学校统一的要求编排，内容准确，文字通顺，标点无误，图表规范。

□规范

□欠规范

□不规范

各大题和小题有明确的分值标注。

□规范

□不规范

印刷整洁。

□清晰

□不清晰

成 绩 评 定

课程类型

□理论课程 □理论携实验课程 □实验携理论课程

卷面成绩

卷面不及格率（ ） 卷面不及格人数( )人

总评成绩不及格率( ) 总评成绩不及格人数（ ）人

批阅方法规范、正确，评分记号清晰，没有负分、正分混合使用现象。

□规范

□欠规范

□不规范

有无错判、漏判现象。

□有

□无

合分、登分有无错误。

□有

□无

平时成绩占比与教学大纲一致，平时成绩组成情况，是否有依据、有记录，且成绩差异合理、公平，统计准确。

□较好

□一般

□差

成绩改动有教师签名。

□规范

□欠规范

□不规范

是否用红笔批阅。

□是

□否

考 试 分 析

试卷质量分析到位，分析了试题的难易程度及学生对课程基本理论、技能的掌握程度。

□较好

□一般

□差

成绩呈正态分布，有教、学两方面的经验与教训。

□较好

□一般

□差

考试反馈

教研室总结反馈情况

学院总结反馈

□较好

□一般

□差

对学生的反馈情况

□较好

□一般

□差

试 卷 管 理

命题经系(教研室)主任审核并在课程考核审批表上签字。

□有

□无

是否考教分离

□是

□否

出卷人：

是否流水评阅试卷

□是

□否

共（ ）人

试卷卷面、成绩登记表成绩一致。

□符合

□基本符合

□不符合

试卷归档情况

1.封面及目录，2.《成都医学院试卷审批表》，3.《成都医学院课程考试双向细目表》，4.空白试卷（A/B卷），5.试做试卷，6.评分细则（含标准答案），7.学生原始成绩册，8.课程教学总结表，9.《试卷质量分析表》，10.总评成绩登记表，11.《总评成绩分析表》，12.《考场情况登记表》；第二部分：13.答题卡（按学号顺序），14.答题纸或答题试卷（按学号顺序）。

在检查中发现的其他问题：

存在的主要问题与建议：

综合评价

□优 □良 □合格 □差